Модуль 2

Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности:

1. Таблица ссылок
2. Google. doc
3. Комментарии, обсуждения ЦЛ и приложений
4. Проект по улучшению показателей микроклимата в школьном  учебном кабинете ссылка
   Равномерность освещенности  от разных  источников ссылка
   Влажность воздуха и ее изменение ссылка
   Прорастание семян гороха

Модуль 1

1. Заполнение формы Google.

2. Таблица "Группы".

3. Проводим дискуссию "Необходимы ли цифровые лаборатории в школе?"

4. Многопользовательская стикерная доска Scrumbir

5. Таблица "Ссылки" :

• Цифровые лаборатории: возможности, преимущества, проблемы использования.
• Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности

6. Сравнительная таблица по характеристикам ЦЛ

Знакомство

Давайте знакомиться. Презентация Google.
Таблица продвижения здесь
Карта активности здесь

Программа мастерской:

Работа в мастерской. Знакомимся с участниками, заполняем данными таблицу продвижения. А также, регистрируемся на основных сервисах, необходимых для работы.
25.03.
Модуль 1. Определяем свой уровень владения информацией о цифровых лабораториях, используемых в школе. Проводим дискуссию "Нужны ли цифровые лаборатории?" 
26.03.
Модуль 2. Знакомимся с понятием "цифровая лаборатория", определяем цели, задачи, а также варианты использования цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся 
27.03. - 28.03.
Модуль 3. Обзор цифровых лабораторий, применяемых в школе. Знакомство с дополнительным оборудованием, программным обеспечением необходимым для организации и проведения образовательного процесса. Составление сравнительной таблицы. 
29.03. - 30.03.
Модуль 4. Работаем с LabCam. Использование доступной научной лаборатории LabCam и ее инструментов в урочной и внеурочной деятельности учащихся. Обсуждение, освоение, работа по созданию инструкций, шаблонов, ресурсов, мини проектов, сценариев использования. 
31.03. - 01.04.
Модуль 5. Работаем с PASCO. Использование цифровой лаборатории PASCO и ее инструментов в урочной и внеурочной деятельности учащихся. Обсуждение, освоение, работа по созданию инструкций, шаблонов, ресурсов, мини проектов, сценариев использования. 
02.04. - 03.04.
Модуль 6. Итоговая работа. Разработка и защита мини проекта по использованию цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся. Обсуждение полученных результатов. 
04.04. - 05.04.
Рефлексия. Проводим анализ и отвечаем на анкету обратной связи. 
05.04.

Весенние интернет-каникулы га Галактике "Весна - 2014"

  24 марта началось обучение на весенних интернет-каникулах  портала «Образовательная галактика Intel».

Использование цифровых лабораторий в урочной и внеурочной деятельности учащихся (с 26.03- 04.04.14)

Мастер-класс ориентирован на учителей, которые начинают свою работу с цифровыми лабораториями. В ходе работы познакомимся с основными естественно-научными комплексами, используемыми в нашей стране. Разработаем методические рекомендации по их использованию, создадим коллекцию учебно - методических материалов, окажем помощь друг другу в решении возникающих проблем по внедрению и использованию цифровых лабораторий. 

Ведущий: Владимир Скрипкин

Программа мастер- класса здесь

Сайт мастер-класса здесь. 

Сообщество "Использование цифровых лабораторий" здесь